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Nos estamos tratando de acercar a la nueva, brutal y genocida ofensiva de muerte de Israel contra el pueblo palestino desde diferentes miradas.
Nos estamos tratando de acercar a la nueva, brutal y genocida ofensiva de muerte de Israel contra el pueblo palestino desde diferentes miradas.
El viernes 24 vamos a conectar políticamente con una realidad de crisis humanitaria que dibuja un presente de dolor y un futuro de incertidumbre para un pueblo que acumula una terrible historia de violencia pero, ante todo, de resistencia.
Vamos a tener en La Vorágine a alguien muy cercano y valioso, el doctor palestino Najaty Suliman Jabary, investigador, activista y divulgador que forma parte del Comité Interpueblos de Cantabria. Y desde aquí conectaremos con dos personas que pueden tejer esta mirada poliédrica.
Conectaremos con Javier Díaz Muriana, periodista con un largo recorrido tanto en la comunicación como en la cooperación internacionalista. Trabajó en Palestina con la Plataforma 2015 y +, en un convenio liderado por ACSUR Las Segovias en Jerusalén y durante 7 años en la Asociación Al-Quds en Málaga, impulsando la Coordinadora Andalucía con Palestina. Ha editado el primer manual de defensa de los derechos humanos de la población palestina en Andalucía. Ha escrito sobre comunicación y sobre Palestina en varias revistas y medios on-line (La Marea, El Diario.es, Pueblos, Rebelión, El Salto) y, entre otras muchas cosas, dirigió el documental 'Existir es Resistir'. Es docente en varios cursos y diplomas de formación universitaria en la Universidad de Jaén y la Fundación Euroárabe, fue ponente en la Conferencia Internacional sobre Movimientos Sociales organizada por el Social and Economics Policies Monitor (Al Marsad) en Ramala (Palestina), y editor del informe “Hebrón, la ciudad imposible” del Alternative Information Center (AIC) de Palestina.
Y también con David Peñafuerte Rendón, miembro de la Plataforma Jaén con Palestina. Licenciado en derecho por la Universidad de Sevilla y Máster en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos de Desarrollo por la Universidad de Málaga.
Enero
«Era poco probable que volviese a convivir con alguien y tenía que habituarse a la soledad de la manera más digna posible si, a
«Era poco probable que volviese a convivir con alguien y tenía que habituarse a la soledad de la manera más digna posible si, a partir de entonces, iba a ser la única que la escuchase hablar en voz alta». La tía Mari vive desde que nació en la calle Costa Rica, Cádiz. De joven, solía salir de penitencia en el Ecce Mater, pero dejó de hacerlo cuando decidió que no podía con las piernas. Ahora tiene más de ochenta años, cocina unas torrijas de escándalo y baila el Chicken Teriyaki de Rosalía en clases de gimnasia con su amiga Chari. Una tarde de clausura obligatoria, mientras tiende la ropa en la azotea, comienza a lloverle a mares. Será entonces cuando rememore toda su vida sin orden alguno, amenazada siempre por un drago milenario que la vigila desde el n.º 1 de la misma calle. Durante las treinta y seis horas de lluvia, la tía Mari no podrá evitar sumirse en un sopor que la llevará a reencontrarse con su pasado y a reconciliarse con la soledad y consigo misma.
«Alejandro Varo ha escrito una fábula costumbrista que recupera la pandemia para homenajear, con talento narrativo, a las mujeres mayores de nuestras vidas. Una ópera prima entrañable». - Azahara Palomeque, autora de Vivir peor que nuestros padres.
Ponemos en marcha un grupo de lectura de ensayo que tendrá una periodicidad mensual. Os haremos una propuesta de lectura cada mes y os podréis inscribir en
Sentimos que nos falta leer juntxs. Compartir lo leído, lo pensado, lo que nos ha movido las estructuras debería ser una práctica cotidiana porque en ese (des)aprendizaje colectivo están las herramientas que nos permitirán romper con lo que nos destruye. Y por eso creamos este espacio para la lectura compartida de ensayos que nos parecen claves para ver los principales temas de nuestra contemporaneidad (y de nuestra Historia).
Plazas limitadas. Es necesaria la inscripción aquí.
Empezamos con una pensadora imprescindible para nosotras. Se trata de bell hooks y de su “Enseñar pensamiento crítico” de la editorial Rayo Verde. Podéis adquirir el libro, pedirlo en la biblioteca o acogeros al Fondo de Resistencia de Lectura, pero que no haya impedimento alguno para que podáis compartir este espacio.
La búsqueda del pensamiento libre es una actividad constante. En Enseñar pensamiento crítico, hooks considera el aprendizaje el primer espacio para defender la diversidad, la igualdad y, en definitiva, la democracia. Si la enseñanza es el espacio donde desarrollar el pensamiento crítico, y el aprendizaje es una actividad que dura toda una vida, este libro aborda algunos de los problemas más urgentes que debemos enfrentar hoy en día dentro y fuera del aula. Enseñar pensamiento crítico es un libro imprescindible para cualquier persona que vea la educación como práctica de la libertad. Además de ser un manual para encontrar herramientas atrevidas con las que enfocar la enseñanza, también intenta cambiarlo todo, incluso a nosotros mismos. Hooks cuestiona cómo hemos aprendido hasta ahora, cuestiona los referentes y cuestiona el complejo equilibrio que nos permite enseñar, valorar y aprender a partir de obras escritas por autores racistas y sexistas, entre otros.
Con esta obra intelectual, provocadora y alegre la autora celebra y reivindica el poder del pensamiento crítico. Sin duda, propone un cambio de paradigma en la educación, el aprendizaje y la transformación social.
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