Mentes expropiadas; reparación en los discursos sobre discapacidad intelectual

No es democrático dejar fuera de cualquier discurso las formas de pensar diversas. A lo largo de la Historia se ha recurrido al insulto y burla para señalar a las personas con diversidad intelectual y visibilizarlo nos permite entender cómo de enraizado está el pensamiento único (y sus herramientas intelectuales para llegar a él). Se hace imprescindible la reparación hacia las mentes diversas, sobre todo en los lugares donde se gesta el pensamiento (la escuela y la cultura). Nos acompaña en esta ocasión (con conexión online), Chema Sánchez Alcón, profesor de Filosofía y formador de profesores y activista proderechos de las personas con “diversidad funcional intelectual”. Es co-fundador del proyecto comunitario de capacitación pedagógica "Escuela de pensamiento libre", implantada ya en seis comunidades autónomas. También es presidente-coordinador de "Filosofía para niños y niñas", un movimiento de renovación pedagógica y participación social.