19,50€
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Editorial: PREGUNTA EDICIONES
Publicado en: 2026
ISBN: 978-2-479-76692-2
Una lectura inspiradora, un compendio de experiencias llevadas a cabo por diversos profesionales de la educación para ofrecer testimonios gráficos y poner en valor la labor docente, reafirmando que la diversidad no es un problema que resolver, sino una oportunidad para transformar la educación. Porque educar en la diversidad es educar para la vida.
Coordinación de Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás y Eva Urbón Ladrero
Diseño e ilustración de cubierta: Alfonso Pinedo
Las aulas del siglo XXI son espacios diversos, dinámicos y profundamente humanos. En ellas conviven estudiantes con distintas capacidades, ritmos, intereses y realidades personales que desafían a diario la práctica docente. Este libro surge de esa realidad y propone respuestas fundamentadas en la experiencia y en la reflexión pedagógica para avanzar hacia una educación inclusiva. Por ello, reúne propuestas prácticas desarrolladas por docentes comprometidos con una educación que reconoce y valora la heterogeneidad del alumnado. A través de experiencias reales en distintos centros educativos se presentan estrategias, metodologías y enfoques inclusivos que demuestran que es posible enseñar atendiendo a la diversidad sin renunciar a la calidad educativa.
Lejos de plantear soluciones teóricas o modelos cerrados, esta obra invita al lector a reflexionar, innovar y adaptar su práctica a las necesidades de su aula. Es un libro pensado para docentes, orientadores, equipos directivos y profesionales de la educación que creen en una escuela más justa, equitativa y accesible para todos.
Una lectura inspiradora que pone en valor la labor docente y reafirma que la diversidad no es un problema que resolver, sino una oportunidad para transformar la educación. Porque educar en la diversidad es educar para la vida.
