19,00€
Autor: RODRÍGUEZ MUÑOZ; VICTOR M.
Editorial: FUHEM
Publicado en: 2015
ISBN: 978-84-95801-36-4
“En un momento de balance y reformulación, tras 50 años de actividad educativa, FUHEM se planteó la necesidad de revisar el Proyecto Educativo de sus centros escolares, en un proceso que se ha desarrollado a lo largo de dos cursos contando con la aportación tanto de personas ligadas a FUHEM y a sus centros educativos como de expertos externos que han ofrecido su conocimiento desde distintas disciplinas académicas y con diferentes visiones de la realidad educativa.
La respuesta ha sido generosa y diversa, con aportaciones de más de cincuenta personas, entre los que están: Ángel Martínez González-Tablas y Yayo Herrero, entre los internos; y expertos como Mª José Alonso, Manuel Álvarez, Lars Bonell, Fernando Cembranos, Gerardo Echeita, Rafael Feito, Mariano Fernández Enguita, Teresa Maldonado, Álvaro Marchesi, Elena Martín, Miquel Martínez, Justa Montero, Juan Ignacio Pozo y Juan Carlos Torrego, entre muchos otros.
En este largo recorrido de reflexión educativa, el debate se ha centrado en cuatro ejes fundamentales para FUHEM: el contexto social, económico, ecológico y educativo de la escuela del siglo XXI; los valores y los principios que sustentan las opciones educativas; la cultura, organización y gestión de los centros; y el papel de los profesionales de la educación. Las aportaciones recibidas han sido, además, sometidas a discusión en distintos foros y estructuras: en las propias de la Fundación y de cada uno de sus centros; en reuniones específicas de profesorado y familias o en sesiones abiertas a la comunidad educativa y social.”
